公司(si)各單位分別召開領(ling)導(dao)班子“不忘初心、牢(lao)記使命”主題(ti)教育調研成果交流會

? ? ? ? 連日來,公司(si)各單位分別召開領(ling)導(dao)班子“不忘初心、牢(lao)記使命”主題(ti)教育調研成果交流會,深(shen)入學習貫徹(che)習近平新時代中(zhong)國特色社會主義思想,聚(ju)焦企業發展(zhan)突出問題(ti),交流調研成果,提(ti)出發展(zhan)對策(ce)及具體措施。

? ? ? ? 自主題(ti)教育開展(zhan)以(yi)來,各單位高度重(zhong)視主題(ti)教育調查研究,分別組(zu)成調研團隊,以(yi)yue)涫怠安煌跣摹 lao)記使命”主題(ti)教育總要(yao)求為主線(xian),結合各自分管領(ling)域查找並解決制(zhi)約企業發展(zhan)的突出問題(ti),研究制(zhi)定調研方案,堅持目標(biao)導(dao)向、問題(ti)導(dao)向、效(xiao)果導(dao)向,采取請上來和走下去(qu)相結合、書面調研與基(ji)層實地(di)調研相結合的方式,認(ren)真查找問題(ti),廣(guang)泛(fan)听取各方面意見和建(jian)議,最終形成調研報告(gao)。交流過程中(zhong),領(ling)導(dao)班子成員圍繞調研中(zhong)發現的主要(yao)問題(ti)、意見建(jian)議等內(na)容與黨(dang)員干部(bu)進行深(shen)入交流研討,內(na)容涵(han)蓋黨(dang)建(jian)工作、安全生產、經營管理、智(zhi)能化(hua)礦(kuang)山(shan)建(jian)設等多(duo)個(ge)方面。通(tong)過交流,深(shen)入了解制(zhi)約企業高質量發展(zhan)的瓶頸和短板,制(zhi)定切實可(ke)行的破解方案和改進措施,使調研過程成為加(jia)深(shen)對黨(dang)的創新理論成果領(ling)悟的過程,成為密(mi)切聯系群(qun)眾的過程,確保“不忘初心、牢(lao)記使命”主題(ti)教育取得扎扎實實的成效(xiao)。

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